00Tur produk

Cara kerjanya

系統介紹

Informasi resmi yang tersebar di situs kampus, berkas PDF, formulir, dan loket layanan, diubah menjadi tugas yang benar-benar bisa diselesaikan mahasiswa asing.

Gulir terus untuk melihat satu pengumuman menjadi tugas seorang mahasiswa

Interactive presentation

報告時帶觀眾走過完整功能，或往下閱讀圖文與數據。

Tim: TaiBridge AI
Anggota: 邱彥凱・汪上安・蒙諺勳・鄒承儫

01Intinya

Tata kelola sumber, ditambah mesin status tugas

Terus gulir: lihat satu pengumuman menjadi sebuah tugas, satu tahap demi satu tahap.

01/06Pemasukan sumber

01Tahap
Pemasukan sumber
Halaman publik, berkas PDF, dokumen pindaian yang dibaca OCR, dan surel yang diteruskan masuk lewat jalur yang sama.
02Tahap
Skema tugas
Satu pengumuman dipecah menjadi siapa yang berlaku, tenggatnya, berkasnya, dan tanda selesainya.
03Tahap
Sumber dan versi
Setiap kolom menyimpan asalnya dan versinya, supaya bisa ditelusuri kembali nanti.
04Tahap
Pemeriksaan orang
Kampus memeriksanya sebelum satu mahasiswa pun melihatnya. Mutu tidak diserahkan kepada jaminan model itu sendiri.
05Tahap
Penerbitan
Langsung tampil di sisi mahasiswa begitu diterbitkan, dan bisa ditarik begitu keliru atau kedaluwarsa.
06Tahap
Mesin status tugas
Selesai, tersendat, ditarik, dan dialihkan ke orang adalah status yang jelas, sehingga sistem tahu posisi setiap hal.

02Awal mula

Kebutuhan ini datang dari anggota tim kami yang merupakan mahasiswa asing

Ini tidak lahir di ruang rapat. Ini lahir dari proses yang dijalani seorang anggota tim setiap semester.

Sebuah pengumuman atau berkas PDF datang, dalam bahasa Mandarin.
Setelah kalimatnya diterjemahkan pun, tenggat, berkas, dan loketnya masih ada di tiga situs lain.
Lalu Anda bertanya kepada teman atau kantor urusan internasional untuk menyusun sisanya.
Maka kami menuliskan jalur itu menjadi sebuah sistem.

03Skala

Satu hambatan sehari-hari, dan seratus empat puluh ribu orang melewatinya

Kesulitannya bukan satu sore yang buruk. Informasi prosedur yang sama dicari ulang dari nol, berkali-kali.

簡報第 3 頁另列：一年增加 15,586 人。以下為 v21 引用的 114 學年度與調查資料。

140,417mahasiswa asing dalam arti luas, tahun ajaran 2025–26

Tiga kesulitan yang paling tinggi dalam sebuah survei:

Biaya hidup43.4%
Berkomunikasi dalam bahasa Mandarin41.9%
Penyesuaian akademik41.6%

4,691 jawaban survei yang sah

Angka-angka ini dikutip dari statistik yang diterbitkan lembaga di bawah ini. Kami belum menghitung ulang sendiri.

Sumber

教育部統計處（terbuka di jendela baru）
FICHET · Study in Taiwan Survey Report 2022–2023 （terbuka di jendela baru）

04Celahnya

Informasinya ada. Jalur untuk melewatinya yang tidak ada.

Masalahnya bukan tidak ada yang bisa ditemukan, melainkan setiap jawaban hanya menyelesaikan satu potong pendek.

Mahasiswa memeriksa syarat, tenggat, berkas, dan loket yang tepat satu per satu.
Satu urusan tersebar di halaman kampus, berkas PDF, formulir, dan omongan seseorang.
Kantor urusan internasional menjawab dan mengalihkan pertanyaan yang sama berulang kali.
Yang hilang adalah sistem yang merangkai serpihan itu menjadi satu tugas.

05Satu tugas

Dari daftar, satu klik menuju langkah yang bisa Anda ikuti

Buka sebuah tugas dan Anda mendapat catatan yang bisa diperiksa, bukan paragraf yang harus dipercaya.

Diperiksa pada: Tanggal seseorang terakhir memeriksa halaman ini, dan kapan halaman ini perlu dibaca lagi.
Tingkat risiko: Apakah kekeliruan memengaruhi status atau hak Anda — ditandai dengan kata dan bentuk, tidak pernah hanya warna.
Sumber resmi yang dikutip: Setiap pernyataan menautkan halaman resmi asalnya, sehingga Anda bisa membukanya dan memeriksanya sendiri.
Perkiraan waktu: Mengetahui lamanya adalah yang membuat urusan ini muat dalam satu hari.
Langkah demi langkah: Apa yang dibawa, ke mana perginya, dan apa berikutnya, ditulis satu langkah setiap kali.
Menghubungi orang: Ketika halaman tidak bisa menuntaskannya, saluran 1990 dan kantor urusan internasional kampus Anda ada di sana.

Itulah bedanya dengan penerjemah atau chatbot: informasinya tersambung ke penyelesaian tugas, bukan berhenti pada penjelasan kata.

Halaman publik menampilkan pola yang sama di semua kampus. Tenggat dan loket kampus Anda sendiri muncul di daftar Anda setelah kampus itu menerbitkannya lewat konsol pengelola.

Buka tugas iniSelesaikan Pendaftaran Ulang di Kampus

06Sudah jadi

Bukan usulan. Sistem yang sudah berjalan.

Sisi mahasiswa dan sisi pengelola sudah selesai, dan isinya, alurnya, serta pengujiannya berada dalam satu repositori.

Teknologi: React 19 · TypeScript · Cloudflare Worker · D1
Isi: 16 tugas kehidupan, 16 di antaranya membawa daftar sumber dan tanggal pemeriksaan, ditambah 16 latihan situasi, dengan total 38 halaman sumber yang dikutip.
Pengujian: 27 pengujian produk, bersama pemeriksaan kode dan pembangunan produksi, semuanya berjalan dalam integrasi berkelanjutan.

Kemampuan

Masuk dan peran
Pemasukan sumber
Pemeriksaan isi
Terbit dan tarik
Kemajuan dan tugas tersimpan
Laporan kekeliruan
Jejak audit

Fitur pengelolaan di atas sudah diimplementasikan. Situs publik menyajikan isi tugas dan daftar lokal; ia tidak membuka halaman masuk maupun konsol pengelola.

產品差異

來源、任務與校方治理，接在同一條流程

簡報以校園 AI 問答案例說明資訊服務的背景，再把產品差異放在可追溯來源、校方審核與學生任務完成。

資訊與問答入口

翻譯工具解釋文字，校網與 FAQ 提供正式資訊，同學與國際處補充經驗。學生仍需整合適用條件、文件、期限與辦理窗口。

Survive in Taiwan 的任務流程

把正式來源整理成固定任務欄位，經過內容審核與版本管理，交給學生逐步執行，再追蹤完成、卡關與真人求助。

校園合作與導入

學生免費使用，學校以校園授權導入

簡報第 13–15 頁提出的合作模式：學生查詢並完成生活任務，學校導入系統，國際處與內容負責人共同維護正式資訊。

校園授權: 學生入口、任務清單與管理後台。
內容維護: 更新正式來源、管理版本，隨校方規定調整任務。
系統整合: 依校方需求串接登入、校內入口與既有作業流程。

以上是簡報提出的服務方案，未列固定售價或已成交校數。

四個角色，四項責任
角色	在系統中的工作
學生	查詢生活資訊，依清單執行並確認任務完成。
國際處	提供校方正式資訊，在規定變動時更新來源。
內容負責人	核對任務內容與版本，確認後審核發布。
學校	採購校園授權與所需整合服務。

01
盤點既有資訊
整理校網、PDF、表單與承辦窗口，確認來源與內容負責人。
02
套用任務模板
把適用條件、期限、文件與辦理地點整理成學生能照著做的任務。
03
校方審核發布
核對來源、補齊缺漏，再將確認後的任務發布到學生端。
04
持續維護版本
來源變更時更新任務，處理錯誤回報與過期資訊。

沿用學校既有官網，把正式資訊接進任務系統。

07Perluasan

Mulai dari tempat kebutuhannya paling padat. Sistemnya sendiri tidak dibangun ulang.

Mahasiswa asing sangat terpusat, jadi masuk ke pasar tidak berarti melayani semua kampus sekaligus.

不同校園密度，對應不同服務範圍

v21 第 11 頁以教育部 114 學年度校別資料重算。前三列的分母均為廣義境外學生 140,417 人，門檻由高到低擴大，範圍彼此包含，不能相加。

廣義境外學生分布（簡報第 11 頁）
單校境外學生	學校數	學生數	涵蓋率
2,000 人以上	22 校	70,821 人	50.4%
1,000 人以上	50 校	108,766 人	77.5%
500 人以上	75 校	127,681 人	90.9%

數據依 v21 簡報呈現，為該學年度統計快照，不代表即時學生人數或已合作學校數。

22kampus dengan lebih dari dua ribu mahasiswa asing
70,821mahasiswa asing di kampus-kampus itu
50.4%dari seluruh mahasiswa asing di Taiwan

Sumber

教育部統計處（terbuka di jendela baru）

Lapisan bersama

Struktur data tugas
Daftar tugas mahasiswa
Konsol pengelola
Status selesai dan tersendat

Lapisan setempat

Aturan dan formulir tiap kampus
Tenggat tiap kampus
Loket layanan tiap kampus
Versi isi tiap kampus

Mulai dari tugas kehidupan yang paling sering dijalani mahasiswa asing di satu kampus.
Sambungkan sumber kampus itu, pemilik isinya, dan alur pembaruannya.
Untuk kampus berikutnya, pertahankan sistemnya dan tukar sumber resmi serta aturannya.

08Tim dan langkah berikutnya

Orang yang mengangkat masalahnya ada di tim yang membangun jawabannya

Kebutuhan dan sistemnya berada dalam satu tim, sehingga sebuah masalah tidak perlu diterjemahkan dulu sebelum menjadi fitur.

Siapa mengerjakan apa

Anggota kami yang mahasiswa asing: menyebutkan putusnya informasi yang nyata.
Produk dan UX: mengubahnya menjadi alur dan antarmuka.
AI dan sistem: membangun pemasukan sumber, struktur data, situs, dan basis data.
Tata kelola sumber dan hubungan kampus: menjaga isinya terus diperbarui.

Pintu masuk

SekarangSitus mahasiswa dan konsol pengelola kampus.
BerikutnyaEkstensi Chrome yang menambahkan tugas ke daftar Anda saat Anda membaca halaman kampus.
Setelah ituAplikasi ponsel untuk pengingat dan untuk memeriksa kemajuan di mana saja.

Setiap pintu masuk berbagi data tugas, sumber, dan status penyelesaian yang sama.

Informasi yang tersebar, diubah menjadi tugas yang benar-benar bisa diselesaikan mahasiswa asing.

Lihat semua tugas Buka daftar saya Menuju situs resmisurvivalintaiwan.com（terbuka di jendela baru）

Tata kelola sumber, ditambah mesin status tugas

Pemasukan sumber

Skema tugas

Sumber dan versi

Pemeriksaan orang

Penerbitan

Mesin status tugas