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TaiBridge AI

Survive in Taiwan

把公告變成下一步,陪伴外籍生在臺灣安頓生活

團隊名稱:TaiBridge AI

團隊成員

TaiBridge AI

邱彥凱汪上安蒙諺勳鄒承儫
TaiBridge AI 團隊插畫:四位戴眼鏡的男生,兩位高壯、兩位較瘦,矮瘦的成員穿黑色外套

把正式資訊,接成可以行動的生活指引

看懂公告了,接下來該怎麼辦?

從一位外籍生的日常開始

一份公告,為什麼還是辦不完?

團隊中的外籍生成員,親身遇到中文公告與流程資訊分散的問題

翻譯之後,仍要找期限、文件與承辦窗口,再問同學和國際處

同一份公告,資訊散落在不同地方

01校網:適用對象
02PDF:應備文件
03公告:辦理期限
04承辦:求助窗口

一起把零散資訊拼起來同學 × 學伴

學生現在需要做的事

自己把資訊拼起來

翻譯文字 → 換網站查資料 → 詢問同學 → 再找承辦

原來,需要這份指引的人不只我

市場與校園分布

這個問題,有多大的服務範圍?

114 學年度廣義境外學生 140,417 人,一年增加 15,586 人

22 所高密度學校涵蓋 70,821 人,占全臺 50.4%

140,417廣義境外學生50.4%22 所學校涵蓋率

來源:教育部統計處・114 學年度 Excel ↗
校園比例為團隊重算,非已合作校數

看見每一位同學的需求同學 × 學伴

114 學年度 · 教育部校別統計

從哪些校園開始?

單校境外學生人數

22所學校70,821名境外學生50.4%全臺涵蓋率

以 140,417 人為分母。三個範圍彼此包含,不能相加。綠色方格概略呈現涵蓋比例,精確值見上方

來源:教育部統計處・114 學年度校別資料 Excel ↗校數、人數與涵蓋率由團隊依官方資料篩選重算,非已合作校數

數據來源與計算方式

對照 v21 簡報第 3、11 頁。以下列出原始資料及團隊計算口徑

教育部統計處|113、114 學年度境外學生統計

114 學年度原始 Excel ↗ 113 學年度原始 Excel ↗ 官方資料集說明 ↗

網頁數據原始位置/計算方式
140,417 人114 學年度(2025–2026)「校別」工作表 D6 總計,含學位及非學位境外學生
一年增加 15,586 人114 學年度 D6 的 140,417 − 113 學年度 D6 的 124,831 = 15,586
22 校・70,821 人・50.4%校別 D 欄 ≥ 2,000 人:22 校,合計 70,821 ÷ 140,417 × 100 ≈ 50.4%
50 校・108,766 人・77.5%校別 D 欄 ≥ 1,000 人:50 校,合計 108,766 ÷ 140,417 × 100 ≈ 77.5%
75 校・127,681 人・90.9%校別 D 欄 ≥ 500 人:75 校,合計 127,681 ÷ 140,417 × 100 ≈ 90.9%
62 校・76,176 人・83.6%獨立學位生口徑:E 欄 ≥ 500 人。76,176 ÷ 91,115 × 100 ≈ 83.6%

校園篩選使用「校別」工作表第 8–141 列的 134 個一般大專校院校別列,排除總計、分類小計、宗教研修學院及軍警校院。學位生分母取 E7 的 91,115,與廣義境外學生分母不同

三個校園門檻彼此包含,不能相加。百分比四捨五入至小數一位。境外學生總數包含不同研習類別,非年度新生、產品使用者或付費人數

高等教育國際合作基金會|2022–2023 調查

Study in Taiwan Survey Report 原文與 Figure 4 ↗

調查期間為 2022/11/28–12/21,報告發布於 2023/03/06,共收集 4,691 份有效問卷

困難項目報告比例
生活費用(living expenses)43.4%
中文溝通(communicating in Chinese)41.9%
學術適應(adapting to the academic environment)41.6%

上述比例描述該次受訪者的困難,不是 114 學年度全體學生比例,也不是本產品的使用成效

高風險生活任務

30 天不是提醒而已 兩種逾期情況要分清楚

持居留簽證入境後,應在翌日起算 30 日內申請居留。地址異動也有 30 日期限

未按期申請或變更登記的罰鍰是 NT$2,000–10,000。若已逾期停留或居留,現行罰鍰為 NT$10,000–50,000

陪你完成下一步同學 × 學伴

PDF 案例 · 居留與地址異動

重要期限倒數 30 天

30
未按期申請/變更2千–1萬
逾期停留/居留1萬–5萬
30 日內

持居留簽證入境後,翌日起算 30 日內申請居留

30 日申請與變更登記:內政部移民署送件須知 ↗
逾期停留或居留:全國法規資料庫《入出國及移民法》第 74-1 條 ↗

行政工作量估算

校方不是少一張公告 而是反覆整理同一條流程

PDF 以一所約 1,000 名境外生的學校為案例,估計每學期約 125 個行政工作天

若 25 個高頻任務各節省約 20% 的處理時間,估計可釋放約 200 小時。以每小時 NT$300 換算約 NT$60,000

一起把校園服務做好同學 × 學伴

PDF 校方案例估計 · 假設可逐項檢查

125 個行政工作天,怎麼算?

125個行政工作天/學期
125工作天案例總量
20%假設效益待試辦驗證
25工作天可釋放時間
200小時25 天 × 8
6萬每小時 300
1,000 名境外生

PDF 中的東華大學案例情境

估算式依 PDF:125 天為案例訪談估計。20%、25 項、200 小時與 NT$300 均為本簡報假設,尚待首校試辦驗證

讓學生好用,也讓校方好維護

8 週首校試辦方案

用一所學校,兩項高風險任務開始

PDF 提案以居留申請、健康檢查兩項高風險生活任務作為首校共創範圍

8 週依序完成來源盤點、任務建置、校方審核、上線支援與結果檢討。提案價 NT$60,000

一起把校園服務做好同學 × 學伴

PDF 首校共創提案 · 尚待校方確認

8 週、NT$60,000,驗證兩項任務

任務一居留申請、延期與地址異動任務二健康檢查與流程準備

來源盤點

選定居留申請與健康檢查兩項高風險任務

NT$60,000、8 週與兩項任務是 PDF 中的首校合作提案,不代表已成交、已核准或已驗證成效

語言服務分層

中文與英文打底,越南文與印尼文優先

第一層先完成中文與英文任務。第二層依學生來源結構優先加入越南文與印尼文

114 學年度越南 52,974 人、印尼 19,343 人,合計 72,317 人,占廣義境外學生 51.5%

把這份陪伴帶到更多校園同學 × 學伴

114 學年度 · 語言服務優先順序

先把最常用的語言做深

越南 37.7%印尼 13.8%其他 48.5%

中文與英文

先建立所有任務的共同底稿與正式來源對照

來源:教育部統計處 114 學年度校別資料 Excel ↗
語言優先順序是團隊規劃。人數以廣義境外學生 140,417 人為分母重算

多一點陪伴,在臺灣慢慢安頓下來

現有產品與後續規劃

現在用網站,未來增加入口

目前入口是網站。Chrome 外掛與手機 App 為後續延伸

邀請學校提供正式來源與內容負責人,把更多生活資訊接進任務系統

慢慢熟悉,慢慢安頓同學 × 學伴

不同入口,同一套任務資料

從知道下一步,到完成事情

網站任務庫:查看報到與銀行開戶任務

網站

學生從任務頁確認來源、準備文件、查看步驟與求助方向

✓ 正式來源✓ 任務步驟✓ 完成狀態✓ 真人求助
打開真實任務,讓觀眾現場體驗 ↗

邀請學校提供正式來源與內容負責人,一起把生活資訊接成任務

希望下一所學校的同學,也能用上

跨校複製與團隊

下一所學校,不必重做整套系統

共用任務結構、學生清單、管理後台與進度機制

替換各校規定、表單、期限、窗口與版本。團隊同時具備需求端與系統端

把這份陪伴帶到更多校園同學 × 學伴

架構示意 · 非合作校數

換校園,保留同一套系統

替換在地內容

從高頻生活任務開始

各校規定申請表單任務期限承辦窗口
持續共用的系統任務結構 · 學生清單 · 管理後台 · 進度機制

先找到跟我現在有關的任務

任務庫與條件篩選

找任務,不必從頭翻到尾

用關鍵字、生活分類與抵臺階段縮小範圍,依分類或時間閱讀任務

選定任務後,查核資訊、文件、步驟、常見錯誤與求助窗口接在一起

任務庫 · 可互動示範

把「我要做什麼」找出來

所有任務全部分類所有階段
身分與居留 · 到達第一週查看任務
身分與居留 · 出發前查看任務
健康與醫療 · 第一個月查看任務
金錢與合約 · 第一個月查看任務

示範 4 筆任務。切換語言保留目前篩選與步驟,不離開畫面

開啟原站任務庫

別急,我們一件一件完成

學生端現場操作

現在,讓資訊變成一項任務

期限、文件、地點與下一步,整理在同一個任務入口

查核日期、風險、官方來源與求助窗口,讓學生能核對再行動

陪你完成下一步同學 × 學伴

互動示意 · 不寫入真實任務

完成學校報到

先把下一步整理清楚,再開始辦理

正式來源可查核期限依校方公告真人求助入口

準備進度 0 / 3

打開真實任務頁 ↗

先收藏起來,下次就找得到了

收藏、完成度與帳號同步

把需要的,留在自己的清單

收藏常用任務,切換只看收藏。各生活分類分別顯示完成進度

未登入先儲存在裝置上,登入後同步帳號。帳號區提供資料狀態與清除操作

把待辦留好,生活不慌張同學 × 學伴

我的清單 · 示範資料,不修改帳號

需要的先收藏,辦完的留下進度

全部任務示範完成度 0 / 3
尚未開始
尚未開始
尚未開始
以生活分類追蹤自己的進度

身分與居留、健康與醫療、金錢與合約、日常與安全,各自顯示完成數

開啟我的清單

先練習一次,答錯也沒關係

情境、答題與重試回饋

真正到窗口前,先練習一次

原站情境練習包含場景、角色、選項及逐題回饋

選錯時說明原因並允許重試,答對後再往下一題推進

先練習,讓對話更有把握同學 × 學伴

先練一次,再去現場辦理

臺北生活 · 買專用垃圾袋

剛搬到臺北,要去哪裡買一般垃圾用的專用袋?

來源:臺北市環保局・專用垃圾袋代售點 ↗

開啟原站情境練習

不確定的地方,我們一起確認

問答與真人協助

卡住時,還有下一個出口

問答提供來源。無法確定的高風險問題,轉向正式窗口

系統還包含雙語任務與情境、收藏、進度、內容回報、登入角色和稽核

有疑問,就有人接住同學 × 服務窗口

問答分流示意 · 固定示例,非即時 AI 回答

不確定時,怎麼繼續?

16 項雙語任務16 組情境練習進度與收藏錯誤回報登入與角色來源版本與稽核

內容數量依本站任務與情境資料庫統計:16 項任務 ↗ · 16 組練習 ↗

我可以先把問題說出來

語音輸入與答案回饋

問答之外,還有語音與求助摘要

先選任務,再輸入文字或透過語音轉成問題,避免問錯任務背景

回答呈現來源與風險分流,也能回饋是否有幫助,或複製摘要向真人求助

把問題說出來,一起想辦法同學 × 學伴

語音、問答與回饋 · 不啟用麥克風的示意

把問題說出來,帶著摘要求助

任務 完成學校報到輸入 語音轉文字

開始說明你的問題…

原站問答需要登入。語音功能依瀏覽器支援與麥克風授權。此處不送出 AI 請求,也不存入剪貼簿

開啟原站問答

看文件之前,先保護你的個資

拍照遮蔽與裝置端文字辨識

文件看不懂,先保護個人資料

我的清單內可選擇任務、拍照或選照片,拖曳遮蔽個資後建立安全副本

再辨識安全副本的文字區域。無法可靠辨識時回到任務文字步驟

協助看懂,也保護隱私同學 × 學伴

清單內的工具 · 原生文字示意,非照片上傳

看不懂的文件,先遮蔽再辨識

虛構文件 · 報到資料確認

姓名:

聯絡資料:

請依學校正式公告確認報到文件與辦理窗口
先選擇對應任務

拍照或選擇照片,照片在瀏覽器內處理

開啟拍照協助工具

謝謝你指出來,我們再查核一次

內容問題回報

學生的回報,接回內容維護

發現資訊可能過期或錯誤,可選定任務與問題類型,再補充需要確認的段落

回報送交管理員審查,不會直接改動正式任務內容

你的提醒,讓資訊更可靠同學 × 服務窗口

內容回報 · 固定示例,不送出回報

資訊有問題,讓它回到審查流程

任務 完成學校報到類型 選擇問題類型
說明

指出需要確認的欄位或段落…

可能過期 · 內容可能錯誤 · 其他問題

原站可輸入 10~300 字說明,不填姓名、證號等個人資料

開啟內容回報

把正式公告整理成好理解的步驟

來源匯入與任務整理

這份任務,怎麼進到系統?

從貼上文字、PDF、網頁或 Email 匯入公告,掃描 PDF 可接續 OCR 辨識

先確認公告原文與使用同意,再產生任務草稿,再對照來源補齊欄位,交由人工審核

讓公告變成能行動的指引同學 × 服務窗口

把公告轉成可完成的任務

介面示範
  1. 1 來源
  2. 2 草稿
  3. 3 審核
示範網址,使用範例公告演示擷取結果

依原站匯入介面與草稿擷取規則演示。此處不連線擷取、不上傳或發布

確認過的資訊,才能放心交給你

審核、發布、更新與下架

校方確認後,才交到學生手上

內容負責人核對來源與版本,確認後發布

發布、更新、下架與處理回報有紀錄,學生端追蹤完成與卡關

窗口確認,同學安心同學 × 服務窗口

發布流程示意 · 不影響正式內容

同一份任務,兩端同步

管理端

示範草稿:完成學校報到

學生端

等待審核發布

學生只接收經過確認的任務

登入後接收單位公告任務

原站公告任務包含期限、窗口、文件與步驟,也可匯出行事曆檔案。此處僅示意,不下載檔案

操作紀錄:草稿待審